Estudiantes de la U casi se toman Yingo

Irrumpieron en el programa del miércoles 28, pero no les permitieron aparecer en cámara

E ran algo así como las 19.20 horas del frío miércoles 28 de mayo cuando un piquete de estudiantes de la escuela de periodismo de la Universidad de Chile irrumpió en el set de “Yingo” gritando consignas inaudibles e interrumpiendo un gracioso concurso de bailes en pleno desarrollo.

La acción fue rápida. Los 13 estudiantes que se dieron cita en el programa ni siquiera tuvieron tiempo de desplegar un letrero con su reclamo de mayor aporte a la educación fiscal cuando un grupo de productores y guardias los detuvieron antes de que osaran cruzarse por las cámaras. Catalina Palacios, animadora del programa, reaccionó con nervios ante el jolgorio y los gritos del grupo y apenas le alcanzó para enviarle “un saludo a la Universidad de Chile”.

Nada de esto se vio en pantalla. Si lo hubiesen contado los propios alumnos, nadie se los creería. A Hotuiti, por ejemplo, le vino un ataque express de amnesia y niega que el episodio haya existido. “No sé de qué me hablas”, dice el pascuense. Catalina Palacios, en tanto, prefiere no opinar del tema.

Pero justamente hay un video grabado por los estudiantes que circula en el grandioso portal YouTube que muestra lo que pasó ese día tras bambalinas. No se ve mucho, pero se escuchan consignas del tipo “¡Universidad de Chile libre y gratis!”, se ve a productores corriendo de un lado a otro y a guardias que desalojaron el recinto a los empujones en un rápido operativo.

La morena y curvilínea Jocelyn Medina es la única que se anima a reconocer el hecho. “Se tiraron todos a saltar y correr. Algunos de mis compañeros no entendieron y se asustaron porque pensaron que era algo terrorista. Yo me di cuenta al tiro de que eran universitarios”, cuenta.

Pablo Cádiz, secretario de bienestar de la escuela de periodismo de la U, asegura que fueron a “Yingo” porque les parecía el programa idóneo para exhibir sus puntos a la casa de Bello. “Elegimos ese programa porque es paradigmático de los problemas de nuestra educación: competencia de los chicos para ganar una beca, sin demostrar que la educación es un derecho, no un premio, y que las diferencias sociales entre modelais y populais son como las de la educación pública y privada”, dice con profundo conocimiento del espacio. “Es que un par de veces me senté a verlo”, asegura el estudiante.

El dilema central: 9 x 8 = 64

Problema matemático

Casi al final del video de los estudiantes se ve la escena de un concurso de “Yingo” y una pregunta de matemáticas hecha a Ernesto Lavín, del grupo de los modeláis. Al hueso, la cuestión era responder si el resultado de la multiplicación 9 x 8 era a) 72, b) 64, o c) 56.

“B”, respondió muy seguro el equivocado modelo (la respuesta correcta era la alternativa A). Y, a continuación, se lee un mensaje: “No queremos una educación como esta”.